サマライズの活動実績お知らせブログ

2011.2.9　　茅野市内　小学校５年生

教室内でWi-Fiを使用し、iPod表示で情報保障を行いました。

３時間目・・・算数
４時間目・・・国語

算数の授業の分数の表示が難しかったです。
なるべく多くの声を伝えられたらと
お友達のつぶやきのような声を拾って、
表示してみました。

利用者も、通訳の回を重ねるごとに
自分でどのタイミングで表示画面を見るのがいいのか、
話し手を見るタイミングと、画面を見るタイミングと、
上手くできるようになったと言っていました。

＜利用者感想＞
今日は通訳ありがとうございました。
今回は先生の話をしっかりと聞き、画面で確認するように活用できました。
分数の表示も特に見にくいと思いませんでした。
先生も板書をしてくれたので、
両方見れば良くわかりました。
ありがとうございました。